一级指标 |
3.强服务（15分） |
自评分值 |
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二级指标 |
3.3科技研发和社会服务标志性成果（3分） |
3 |
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三级指标 |
3.3.1科技研发和社会服务标志性成果（3分） |
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指标说明： 学校考核年度内在科技研发和社会服务方面取得的其他标志性成果。成果包括：10项代表性学术成果（指可以公开的本校教师发表的论文、报告等），获得的以上考核指标外的项目或荣誉，内容包括：应用技术研发、成果转让、职业培训、技术服务，服务精准扶贫、乡村振兴战略等方面的成果。成果不重复统计，如已用于其他指标，不得再作为本指标的成果。 |
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计分方法： 定性评价 |
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材料要求： 标志性成果 |
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自评描述： 一、代表性学术成果显著，科技研发能力强 2022年，学院获国家专利授权4项，其中2项为发明专利，2项为实用新型专利；学院教师整体学术水平有较大提升，公开发表论文42篇。现列举10项代表性学术成果。详见表1。 表1 2022年10项代表性学术成果
二、发挥科技特派员作用，提升农业科技服务水平 学校组织20个农村科技特派员团队结对帮扶茂名市31个镇（村），各个农村科技特派员团队能主动对接帮扶镇（村）和驻镇工作队，帮扶工作有序开展，科技服务成效显著。下乡专家79人次，累计服务天数84，开展培训、讲座20场次，培训736人次，发放技术资料608份，引进新品种9个，推广新技术7个，建立示范基地8个，示范带动农户174户，帮助受援对象增收520多万元。 三、开展产业帮扶项目，促进农业增产农民增收 学校围绕区域特色农业农村经济与主导优势产业发展，选择实施一批技术含量高、公益性明显、引导带动作用突出、惠及农村群众，且能拉动经济薄弱镇、经济贫困村或经济薄弱村及贫困户实现脱贫解困的农业科技类项目进行帮扶，突出科技扶贫，优先支持项目在贫困镇、贫困村实施，且目标可量化、指标可考核。为破解当前制约笪桥黄瓜品种质资源退化、缺乏统一的种植技术标准以及管理缺失等难题，学校联合化州市笪桥镇政府和驻化州市笪桥镇帮镇扶村工作队，通过建设笪桥黄瓜标准化种植示范基地，使示范基地成为笪桥黄瓜的种植技术规范化统一化的样板、瓜农接受新知识新技术的培训基地。同时，提炼可推广可复制的笪桥黄瓜标准化种植技术，全面提升笪桥黄瓜产业的发展质量、品牌影响力和市场竞争力，加速推动当地乡村振兴的进程。 四、完善产业服务平台体系，促进现代农业转型升级 依托茂名市食品工程技术研究中心、茂名市果蔬产业工程技术研究中心、茂名市动物疫病预防及检测工程技术研究中心及系部建设的机器人产业学院等，加入岭南现代农业科学与技术广东省实验室，实现“一个专业群+一个产业链”的校企对接模式，使科技服务紧密对接企业需求。围绕茂名市特色产业“五棵树一条鱼一桌菜”和各市（区）重点产业发展需求，采取组建特色产业科技特派员服务团队的方式开展科技服务，实现对接现代农业全产业链需求，促进农村一二三产业深度融合。 五、第一书记精准帮扶，当好乡村振兴领头雁 2021年7月，在茂名市委、市政府的统一安排部署下，学院选派水产养殖专业教师陈昆平同志担任高州市荷塘镇荷塘村的第一书记兼乡村振兴工作队队员，陈昆平同志下乡后深入调研、积极谋划、扎实开展帮扶工作，及时向学院汇报基层工作情况，以便学院党委研究制定科学的帮扶措施。 |
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佐证材料 |
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