1.扩容（20分）

二级指标

1.2学位增量（8分）

4

三级指标

1.2.1普通高职招生人数增长情况（4分）

指标说明：

年度未增加的，不得分。年度增加的，由专家根据学校性质（公办或民办）、招生增长率、招生增加人数等，综合判断给分。招生人数指的是实际报到人数。

评分方法：

定性评价

材料要求：

2021、2022年普通高职实际报到明细表（含年份、专业、录取数、报到数等）。

自评描述：

我校办学性质为公办院校，2021年、2022年，我校认真贯彻执行国家及省的招生政策，响应国务院号召，积极参与普通高职招生行动。为保证学校良性发展，综合学校实际招生需求，2022年扩大招生规模，2021年、2022年两年招生的情况详见表1。

录取报到人数增加，报到率显著增高。2022年录取人数5007，比2021年增加1450人，招生增长率为正增长51.28%。2022年报到人数4496人，报到率89.79%，相比2021年，报到率增长了6.24%。

表1 2021年与2022年招生情况统计表

佐证材料

1.2.1-1 2021年普通高职实际报到明细表

1.2.1-2 2022年普通高职实际报到明细表