一级指标 |
2.提质（55分） |
自评分值 |
二级指标 |
2.4实践教学（4分） |
1 |
三级指标 |
2.4.1生均校内实践教学工位数（单位：个，1分） |
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指标说明： “生均校内实践教学工位数”指学校校内实践（实习、实训）场所进行实践教学的工位数，即实践教学过程最基本的“做中学”单元数，按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。 |
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计分方法： ≧所在规划学校平均水平的1.1倍，得1分；<所在规划学校平均水平的1.1倍但≧所在规划学校平均水平，得0.5分；<所在规划学校平均水平，不得分。 |
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材料要求： 2022年校内实践教学工位明细表（含实训基地名单、适用专业、面积、实践教学工位数等）。 |
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自评描述： 我校重视实践教学，积极加大实验（实训）室建设，新建了数字媒体应用实训室、全国英语等级考试标准化考点建设、危化品库、考试试卷保密室等，提高了学生技能训练比赛的水平，也为进一步深化产教融合，强化协同育人，不断提升学生的实践创新能力打下了良好的基础。学校2022年校内实践教学工位数达到11549个（11426人），生均工位数为1.01个（见佐证材料 2.4.1） |
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佐证材料 |
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