章程和制度流程已初步构建,形成了现代大学制度体系基本框架,学校在现有机制体制下有序运作和发展。但现有机制体制仍然存在信息化程度不高、风险控制不足等短板,在新形势下,不能满足学校改革创新发展的需求和便捷服务师生的需要。为深入贯彻落实党的十九届四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步加强党的全面领导,满足经济社会发展需要,必须深化学校的机制体制改革,构建具有创新发展引领力、内生动力、高效科学、扁平民主的机制体制,强化党建引领、信息化和一体化特质。权责对等为核心的二级管理体制改革;学校和政行企之间的良好合作关系未能得到深度发掘,需要进一步完善政校行企协同创新运行体制机制。
1、完成学校章程修订稿的核准工作。
2、推进制度流程信息化程度提升工作。
3、建立舆情全网监控预警及处置机制。
1、成立工作领导小组,加强对工作的指导。
2、制定专项实施方案,有序实施。
3、明确责任部门及人员。
4、加强对工作的督查检查。
5、统筹调配人力资源,加强财力支撑。
6、及时总结经验,认真解决存在问题。
7、建立奖励机制,奖励成果优秀团队。
8、在教学质量保障、教学管理、教研、教学教务等方面,构建以二级学院为工作主体,各职能部门为服务支撑的管理架构。出台校-系(部)二级管理制度,优化制度设计。
3年实施:
2019年规划相关机制和制度。
2020年建立健全相关机制、制度,分批实施。
2021年完善机制和制度。
每个项目的具体预算及年度经费预算见下表:
序号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
经费预算(万元) |
1 |
完成学校章程修订稿的核准工作 |
0 |
8 |
10 |
18 |
2 |
推进制度流程信息化程度提升工作 |
0 |
50 |
11 |
61 |
3 |
建立舆情全网监控预警及处置机制 |
0 |
0 |
6 |
6 |
合计 |
0 |
58 |
27 |
85 |
1、建设目标:服务乡村振兴、服务广东尤其是粤西地区现代农业、畜牧业转型升级,以党的建设引领学院事业发展,促进技能创新服务平台、畜牧兽医、现代农业、电子商务专业群、师资队伍、校企合作、科技创新服务、院校治理、信息化和国际合作等方面达到先进水平,学院综合实力和专业群办学水平全面提升。
对接茂名市、粤西地区乃至北部湾地区的农林牧渔、理工、商贸等重要产业,优化专业链布局,以资源共享的建设发展方式,打造能全面服务茂名市、粤西地区乃至北部湾地区经济发展的农林牧渔专业优势明显的特色高职院校;建设教育教学理念先进、人才培养质量较高、社会(用人单位)评价较好的高水平专业群,强化专业品牌意识,充分发挥其示范引领效应。
2、必要性分析:学校现有19个招生专业,与省级品牌专业相比,存在优势不优秀、特色不鲜明的问题,专业的引领和示范作用不强,因此需要整合资源,创强扶优,重点建设优势或特色明显、与本地重点产业密切相关的专业群,提高专业为本地社会经济发展服务的能力,带动学院社会影响力提升是学校内涵发展的重要任务。
(一)特色高职院校建设
进一步完善学校专业设置动态调整机制,不断优化学校专业结构和资源配置,与茂名市、粤西地区乃至北部湾地区的农林牧渔、理工、商贸等重要产业建设紧密结合,打造能全面服务茂名市、粤西地区乃至北部湾地区经济发展的特色农林类高职院校。
(二)高水平专业群建设
根据茂名市打造中国水果生产基地、中国罗非鱼之都、魅力中国城等城市建设名片以及发展做强农副产品加工产业、培育发展生物医药与健康产业、大力发展电子商务以及大力推进农业现代化等茂名市“十三五”规划建设要求,集中资源打造与畜牧兽医和现代农业相匹配的现代农业技术专业群、畜牧兽医专业群、食品智能加工技术专业群、电子商务专业群、工业机器人技术专业群5个校级高水平专业群,将专业集群建设优势转化为专业建设优秀成果,力争获得1个省级高水平专业群立项。
5个高水平专业群的组建情况见下表:
序号 |
专业群名称 |
包含专业 |
级别 |
1 |
畜牧兽医专业群 |
畜牧兽医、动物医学、水产养殖技术 |
省级 |
2 |
现代农业技术专业群 |
现代农业技术、园艺技术、园林工程技术 |
校级 |
3 |
电子商务专业群 |
电子商务、跨境电子商务 |
校级 |
4 |
工业机器人技术专业群 |
工业机器人技术 |
校级 |
5 |
食品智能加工技术专业群 |
食品智能加工技术、烹调工艺与营养 |
校级 |
1、特色高职院校建设项目建设计划和实施步骤:
序号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
特色高职院校建设项目 |
建设目标: 1、构建更加完善的校企合作; 2、开展二级学院和部门绩效改革,营造担当作为的氛围。 考核要点: 1、本地合作企业新增5家; 2、二级学院和部门绩效改革落实到位。 |
建设目标: 1、优化专业布局,增强专业核心竞争力。 2、完善教师社会服务激励制度。 考核要点: 1、专业集群建设初见成效; 2、横向技术服务到款额增长10%。 |
建设目标: 1、建成信息化教学诊改平台。 2、课程平台中心资源更加丰富,各专业核心课程全部建成网络课程。 考核要点: 1、获得省级高水平专业群立项1个; 1、获得省级精品在线开放课程1门; 2、完成校级专业教学资源库建设并实时更新。 3、完成100门专业核心课程的网络资源建设并实时更新。 |
2、高水平专业群的建设计划和实施步骤:
序号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
畜牧兽医专业群 |
建设目标: 校企探讨共建实训养殖基地。 考核要点: 校企探讨共建实训养殖基地方案。 |
建设目标: 1、建成以畜牧兽医为主的课程教学资源库建设; 2、探索现代学徒制班招生; 3、探索企业订单班。 考核要点: 1、精品在线开放课程建设、试题库建设; 2、现代学徒制人才培养方案、课程标准建设; 3、建设精品在线开放课程建设、试题库等教学资源库。 |
建设目标: 教学团队建设。 考核要点: 1、校企共建实训养殖基地验收; 2、以畜牧兽医专业教学团队为主,建成专业群教学团队。 3、引进培养副教授以上1名。 |
2 |
现代农业技术专业群 |
建设目标: 校企探讨共建实训园艺基地。 考核要点: 校企探讨共建实训园艺基地方案。 |
建设目标: 1、建成以现代农业技术为主的课程教学资源库建设; 2、探索现代学徒制班招生; 3、探索企业订单班。 考核要点: 1、精品在线开放课程建设、试题库建设; 2、现代学徒制人才培养方案、课程标准建设; 3、建设精品在线开放课程建设、试题库等教学资源库。 |
建设目标: 教学团队建设。 考核要点: 1、校企共建实训园艺基地验收; 2、以现代农业技术专业教学团队为主,建成专业群教学团队。 3、引进培养副教授以上1名。 |
3 |
食品智能加工技术专业群 |
建设目标: 校企探讨共建实训基地。 考核要点: 校企探讨共建实训基地方案。 |
建设目标: 1、建成以食品加工技术为主的课程教学资源库建设; 2、探索现代学徒制班招生; 3、探索企业订单班。 考核要点: 1、精品在线开放课程建设、试题库建设; 2、现代学徒制人才培养方案、课程标准建设; 3、建设精品在线开放课程建设、试题库等教学资源库。 |
建设目标: 教学团队建设。 考核要点: 1、校企共建实训基地验收; 2、以现代农业技术专业教学团队为主,建成专业群教学团队; 3、引进培养副教授以上1名。 |
4 |
电子商务专业群 |
建设目标: 完成专业群岗位职业能力调研,进一步对接现代农业的产业定位,科学设置电子商务专业群课程,初步构建岗位职业能力体系。 考核要点: 专业群自评报告、专业群发展规划报告。 |
建设目标: 1、整合专业群教学资源,完善“共建+共享”信息化教学资源。 2、共同开发课程,共享教学资源。 3、建设“共培+共育”教学科研团队。 考核要点: 1、开展现代学徒制试点; 2、建成“平台+模块”的专业群课程体系; 3、建成省级精品在线开放课程至少1门; 4、编写工作页教材。 |
建设目标: 通过对电子商务专业群建设方案的实施,促进茂名及粤西地区电子商务专业的发展,更好的服务地方经济。 考核要点: 1、成立农村电商创新服务平台,为地方企业提供咨询服务; 2、校企开发课程2-3门; 3、校企共同制定人才培养的管理制度和工作运行机制。 |
5 |
工业机器人技术专业群 |
建设目标: 校企探讨共建实训基地。 考核要点: 校企探讨共建实训基地方案。 |
建设目标: 1、建成以工业机器人技术为主的课程教学资源库建设; 2、探索现代学徒制班招生; 3、探索企业订单班。 考核要点: 1、精品在线开放课程建设、试题库建设; 2、现代学徒制人才培养方案、课程标准建设; 3、建设精品在线开放课程建设、试题库等教学资源库。 |
建设目标: 教学团队建设。 考核要点: 1、校企共建实训基地验收; 2、以现代农业技术专业教学团队为主,建成专业群教学团队; 3、引进培养副教授以上1名。 |
学校将特色高职院校建设资金直接纳入高水平专业群建设资金中,通过高水平专业群建设凝练学校特色。学校将会配套出台校级高水平专业群的建设、管理和考核系列配套制度,加强高水平专业群的过程管理和绩效管理;制定出台学分制管理规定、教师社会工作绩效奖励办法,促进学生个性化发展和激发教师创新活力。
学校特色高职院校建设资金直接纳入高水平专业群建设资金中,具体建设的5个高水平专业群建设资金预及筹措计划见下表:
序号 |
项目名称 |
2019年经费(万元) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
经费 合计 (万元) |
||||||
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
|||
1 |
畜牧兽医专业群 |
9 |
11 |
19 |
13 |
15 |
67 |
||||
2 |
现代农业技术专业群 |
9 |
8 |
48 |
17 |
32 |
114 |
||||
3 |
食品智能加工技术专业群 |
8 |
7 |
37 |
15 |
21 |
88 |
||||
4 |
电子商务专业群 |
6 |
3 |
13 |
7 |
5 |
34 |
||||
5 |
工业机器人技术专业群 |
11 |
9 |
79 |
11 |
30 |
140 |
||||
小计(万元) |
43 |
38 |
196 |
63 |
76 |
416 |
|||||
合计(万元) |
43 |
234 |
139 |
443 |
1、建设目标:以教育教学改革研究与实践为主线,适时修订人才培养方案,落实立德树人根本任务,构建更加完善的创新创业教育课程体系,实施分类招生改革试点,将“1+证书”制度融入课程体系建设,组织技能大赛和创新创业大赛,创建特色校园文化品牌,争取在教学改革研究成果、校企合作教材、技能大赛、创新创业大赛等方面产出一批标志性成果,培育省级高等职业教育教学成果奖项目。
2、必要性分析:学校教育教学改革跟不上高职教育新要求,成果培育力度不足,严重制约专业整体建设水平的提升和人才培养质量的提高;教学与科研处于割裂状态,没有实现两者的融合;教科研工作没有对专业建设创新驱动发展起到引领作用。因此开展教育教学改革项目培育,可以有效提升教师教学能力、科研能力和社会服务能力,提高人才培养质量。
落实立德树人根本任务,重点开展课程思政改革、德智体美劳融合教育改革、“三教”改革、信息化教学技术应用改革、“学历证书+职业技能等级证书”改革、创新创业教育改革研究,构建满足上述改革要求的人才培养方案,分批组织编制校企合作教材或信息化教材、活页式教材。在此基础上,选拔2个左右的省级高等职业教育教学成果奖培育项目进行重点培育。
确保年度招生人数稳中有升,开展中高职贯通培养,不断提高中职生源比例;面向社会人员开展高等职业教育学历提升计划,落实扩招任务;开展现代学徒制试点招生培养,在烹饪工艺与营养等专业开展现代学徒制培养改革,实现人才培养的校企精准对接。根据不同生源编制针对性、适应性和实效性强的人才培养方案,实施分类招生、分类培养,确保人才培养质量不降低。
进一步完善创新创业教育管理制度,构建专创结合的创新创业课程体系,组织开展大学生创新创业训练计划项目,组织开展“互联网+”、挑战杯等创新创业竞赛,选拨具有培育潜力的创业项目入驻学校创新创业实践基地进行孵化培养。
组织开展各级各类学生技能大赛,重点是扩大校级技能大赛的学生参赛面,形成院级、省级、国家级竞赛选拔机制,提高参赛质量,形成以赛促教的氛围,提高学生技能水平。
(五)特色校园文化品牌
学校以新生迎新晚会、社团文化节、三下乡社会实践活动、烹饪创意大赛、草地音乐节等项目作为特色校园文化品牌项目,从校团委的专项资金中扶持项目建设,开展年度项目建设,提升校园文化活动品质,为学生提供创新创业平台,培养学生实践能力和创新精神,形成具有我院特色的校园文化建设优秀成果。
教育教学改革项目建设计划和实施步骤见下表:
序号 |
建设任务 |
考核要点 |
实施步骤 |
1 |
教育教学改革研究与实践项目 |
1、每年立项建设2项左右校级教育教学改革项目; 2、选送项目申报省级质量工程教改项目; 3、择优培育2021年省级教学成果奖项目。 |
1、每年上半年开展年度项目申报、评审、立项,获得立项的校级项目给予资金支持,同时从中择优推荐参加省级质量工程项目中的教改项目申报; 2、每年下半年对项目进行中期检查, 对到期项目进行结题验收。 |
2 |
分类招生试点项目 |
1、编制并向社会公布分类招生章程; 2、按时完成自主招生考试,无违规违纪现象; 3、招生人数稳中有升,中职生源比例逐年增加; 4、新生报到率逐年提高; 5、现代学徒制试点招生规模逐年增加。 |
按照省厅时间表,分别完成春季招生 和夏季招生,落实秋季扩招任务。 |
3 |
创新创业教育项目 |
1、在人才培养方案中构建专创结合的创新创业课程体系; 2、完成当年大学生创新创业训练计划项目; 3、互联网+、挑战杯等创新创业大赛获奖数量逐年增加。 |
1、每年上半年在人才培养方案编制中落实专创结合的创新创业课程体系; 2、按照省赛的时间表组织参加“互联网+”、挑战杯等创新创业大赛。 |
4 |
技能大赛项目 |
1、校级技能大赛按时发文并组织落实; 2、参加校级技能大赛的学生参与面逐年增加; 3、参加省赛的获奖队伍数量和获奖等次逐年增加。 |
1、每年3月份完成校级技能大赛实施方案,并在上半年组织实施校级竞赛项目; 2、通过校级竞赛选拔参加省赛的优秀选手组成参赛队伍,每年6-10月份对参赛队伍进行培训; 3、每年年底组织参加省赛。 |
5 |
特色校园文化品牌项目 |
1、学生参与人数逐年增加; 2、获得省市级文化竞赛奖项逐年增加。 |
每年定期组织开展学校以新生迎新晚会、社团文化节、三下乡社会实践活动、烹饪创意大赛、草地音乐节5个活动。 |
学校制定了教科研项目管理办法、教科研经费管理办法以及教科研奖励办法等管理制度,对教育教学改革项目进行分类管理,分类立项、检查、验收,5类子项目分别纳入院级教科研、质量工程、技能竞赛、分类招生试点改革、校园文化建设、人才培养方案编制等项目进行管理,六类子项目中经评审获得院级立项的项目,学院将从创新强校工程资金和学院教科研项目资金、质量工程项目资金、专业和课程建设资金以及创新创业教育资金中给予资助。
教育教学改革类具体建设项目的资金测算及筹措计划见下表:
序 号 |
项目名称 |
2019年经费(万元) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
||||||
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
||
1 |
教育教学改革研究与实践项目 |
45 |
30 |
20 |
||||||
2 |
分类招生试点项目 |
8 |
15 |
17 |
||||||
3 |
创新创业教育项目 |
5 |
5 |
5 |
||||||
4 |
技能大赛项目 |
25 |
25 |
25 |
||||||
5 |
特色校园文化牌项目 |
21 |
22 |
23 |
||||||
小计 |
104 |
97 |
90 |
|||||||
合计 |
104 |
97 |
90 |
1、建设目标:进一步完善实习实训和信息化教学条件,确保扩容后生均实习实训教学条件不降低,教师队伍规模和教师整体素质不断提升,信息化教学环境不断完善。培育6个校级专业教学团队和1个校级教学创新团队。建成6个校内实训基地,2个虚拟仿真中心,10个校外实践教学基地,10个专业教学资源库,校级精品在线开放课程到2021年达到30门左右,争取立项建设1门省级精品在线开放课程。
2、必要性分析:学校处于快速发展时期,优秀的教师队伍、良好的实训条件、优质的教学资源和信息化条件是学校可持续发展的必备条件,因此必须开展基础能力提升项目建设。
充分发挥教师发展中心的主导作用,开展高层次技能型兼职教师选拨和培养,开展“双师型”教师队伍建设,培育校级专业教学团队6个和校级教学创新团队1个。
通过校企共建方式,进一步完善职业技能教育和文化素质教育实训条件,新建6个校内实训基地,生均实训场所面积和生均教学仪器设备值逐年增加,确保生均工位数大于0.5,力争获得1个省级校内实训基地项目立项。
建设10个校外实践教学基地,力争获得1个校外实践教学基地项目立项。
建设10个校级专业教学资源库,使信息化教学资源能满足线上线下教学需求。
每年建设10门左右的校级精品在线开放课程,力争获得1门省级精品在线开放课程项目立项。
建设基于大数据和云计算的校园管理信息化平台,开发、整合教学管理、行政管理和后勤服务等系统。建设私有云平台,提高服务资源调度,为智慧校园三大平台提供完备的运营环境。从课堂本身出发,基于先进的教学理念和真实的教学情境,结合云计算、大数据、物联网等新一代高新技术,以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播,为教学决策提供大数据支撑,打造智能、高效的学习生态环境。推进落实“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
1、师资队伍建设项目:
序号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
“双师型”教师队伍建设 |
建设目标: 修订完善学院双师型教师认定及管理办法;加强校企合作,实施校企“双向挂职”。 考核要点: 制度健全;企业锻炼材料齐全,年度不少于10%的专任教师到企业锻炼。 |
建设目标: 加强对教师的资格培养,鼓励专业教师取得相关专业技术职务资格证书和教育部组织的教师专业技 能培训合格证等;加强学院“双师型”教师培养培训基地建设及选派教师进行培训;认定第一批“双师型”教师。 考核要点: 新增“双师型”专业课专任教师不少于20个;建成1-2个学院“双师型”教师培养培训基地并开展校内教师培训;年度有不少于10%的专任教师到企业锻炼。 |
建设目标: 加强校企深度合作共育,要求一线工匠进课堂;新招聘教师原则上要求有企业工作3年以上经历;认定第二批“双师型”教师。 考核要点: 新增学院“双师型”教师培养培训基地2个以上;新增“双师型”专业课专任教师不少于40个;年度有不少于10%的专任教师到企业锻炼。 |
2 |
各专业教学团队 |
建设目标: 提升教学团队的专业水平和教学能力,提高人才培养质量。 考核要点: 教师参加国培省培2-3人;企业锻炼5人/年;年度内学生在省级技能大赛中获得1个奖项。 |
建设目标: 提高教科研水平,开发教学资源。 考核要点: 编写教材1本,专业内建立3门院级精品在线开放课程。 |
建设目标: 建设高质量教师团队。 考核要点: 双师素质教师比例达到90%,建设省市级项目1项,编写教材1本。 |
2、校内实训基地
序 号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
生物技术系实训基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立。 2、人才培养方案制订。 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种 保障制度。 2、基地人才培养方案。 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设。 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材。 2、有教学计划和学习学生 实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施。 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实 习名单记录。 2、省级基地申报书。 |
2 |
园林工程系实训基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立。 2、人才培养方案制订。 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种 保障制度。 2、基地人才培养方案。 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设。 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材。 2、有教学计划和学习学生 实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施。 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实 习名单记录。 2、省级基地申报书。 |
3 |
动物科学系实训基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立。 2、人才培养方案制订。 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种 保障制度。 2、基地人才培养方案。 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设。 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材。 2、有教学计划和学习学生 实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施。 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实 习名单记录。 2、省级基地申报书。 |
4 |
食品工程系技 术实训基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立。 2、人才培养方案制订。 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种 保障制度。 2、基地人才培养方案。 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设。 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材。 2、有教学计划和学习学生 实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施。 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实 习名单记录。 2、省级基地申报书。 |
5 |
经济管理系实训基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立。 2、人才培养方案制订。 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种 保障制度。 2、基地人才培养方案。 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设。 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材。 2、有教学计划和学习学生 实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施。 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实 习名单记录。 2、省级基地申报书。 |
6 |
智能工程系实训基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立。 2、人才培养方案制订。 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种 保障制度。 2、基地人才培养方案。 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设。 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材。 2、有教学计划和学习学生 实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施。 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实 习名单记录。 2、省级基地申报书。 |
3、大学生校外实践教学基地
序号 |
项目名称 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
广州缤纷园艺有限公司大 学生校外实 践教学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
2 |
广州丽芳园林生态科技股份有限公司大 学生校外实 践教学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
3 |
广东健强集团大学生校外 实践教学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
4 |
德本会计师事务所大 学 生 校外 实 践 教 学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
5 |
广州市爱递思电子科技有限公司大 学 生 校外 实 践 教 学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
6 |
广东长虹电子有限公司大 学 生 校外 实 践 教 学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
7 |
上海一嗨汽车租赁有限公司大 学 生 校外 实 践 教 学基地 |
建设目标: 1、基本制度的建立; 2、人才培养方案制订; 3、基地成立。 考核要点: 1、组织管理机构、各种保障制度; 2、基地人才培养方案; 3、基地挂牌教学场地。 |
建设目标: 1、课程建设; 2、教学过程实施。 考核要点: 1、有实践教学教材; 2、有教学计划和学习学生实习名单记录。 |
建设目标: 1、教学过程实施; 2、成果建设。 考核要点: 1、有教学计划和学习学生实习名单记录; 2、省级基地申报书。 |
4、专业教学资源库
序 号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
园艺教学资源库 |
建设目标: 1、平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队。 考核要点: 1、完善平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队开展资源库建设工作。 |
建设目标: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 考核要点: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 |
建设目标: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 考核要点: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 |
2 |
园林教学资源库 |
建设目标: 1、平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队。 考核要点: 1、完善平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队开展资源库建设工作。 |
建设目标: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 考核要点: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 |
建设目标: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 考核要点: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 |
3 |
畜牧兽医教学资源库 |
建设目标: 1、平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队。 考核要点: 1、完善平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队开展资源库建设工作。 |
建设目标: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 考核要点: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 |
建设目标: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 考核要点: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 |
4 |
电子商务教学资源库 |
建设目标: 1、平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队。 考核要点: 1、完善平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队开展资源库建设工作。 |
建设目标: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 考核要点: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 |
建设目标: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 考核要点: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 |
5 |
工业机器人技术教学资源库 |
建设目标: 1、平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队。 考核要点: 1、完善平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队开展资源库建设工作。 |
建设目标: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 考核要点: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 |
建设目标: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 考核要点: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 |
6 |
汽车技术教学资源库 |
建设目标: 1、平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队。 考核要点: 1、完善平台建设框架数据中心; 2、组建资源建设团队开展资源库建设工作。 |
建设目标: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 考核要点: 1、教学资源建设规范; 2、制定资源建设方案。 |
建设目标: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 考核要点: 1、教学资源管理平台建设; 2、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 |
5、精品在线开放课程
计划每年建设10门左右校级精品在线开放课程,到2021年建成30门左右校级精品在线开放课程,力争建成1门省级精品在线开放课程。每年上半年提出校级精品在线开放课程申报要求、评审立项,下半年开展项目中期检查、结项验收,对建设质量较差的项目进行整改,对无法完成建设进度要求的项目进行撤项处理。
6、信息化建设项目
序 号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
“智慧校园”软件平台 |
建设目标: 按技术规划方案完成相关基础系统配置。 考核要点: 1、时间和进度。 2、基础系统的性能和安全性。 |
建设目标: 按建设方案完成三大基础软件平台上线及测试。 考核要点: 1、时间和进度。 2、软件平台的性能和功能。 |
建设目标: 完成校园网在线业务系统数据对接,并完成统一数据中心。 考核要点: 1、时间和要点。 2、数据标准。 |
学校制定了教师培训、企业锻炼的相关配套制度,制定了校内外实训基地管理办法,对校内外实训基地建设项目进行评审、筛选;建立了专项资金项目库管理办法,对拟入库项目从必要性、可行性、技术先进性、预算合理性和材料规范性等方面进行评审,避免重复建设。
每个项目的具体预算及年度经费预算见下表:
序号 |
建设任务 |
2019年经费(万元) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
||||||
财政 专项 |
学校 自筹 |
企业 投入 |
财政 专项 |
学校 自筹 |
企业 投入 |
财政 专项 |
学校 自筹 |
企业 投入 |
||
1 |
师资队伍建设 |
659 |
677 |
689 |
||||||
2 |
校内实训基地 |
376 |
335 |
352 |
||||||
3 |
大学生校外实践教学基地 |
35 |
39 |
34 |
||||||
4 |
精品在线开放课程及专业 教学资源库 |
83 |
61 |
34 |
||||||
5 |
信息化建设项目 |
45 |
135 |
27 |
||||||
小计 |
1218 |
1184 |
1185 |
|||||||
合计 |
1218 |
1184 |
1185 |
1、建设目标:进一步完善学校治理体系,落实党委领导下的校长负责制;调整优化内部治理结构,进一步提升民主管理水平和管理质量,提升管理效能;进一步完善综合办学管理、教育教学管理、学生管理、财务与后勤管理、校园安全管理、社会服务等方面的管理制度,优化管理流程;
构建较为完善的内部质量保证体系,持续开展教学诊改,不断提升专业建设质量和人才培养质量。
2、必要性分析:学校管理制度的系统性、覆盖面不够完善,与新高职教育改革相适应的制度需要尽快更新,管理队伍思想作风、素质能力需要进一步提高,内部质量诊改信息化手段需要加强,才能确保学校民主自治能力提升、管理能效提升,在招生、教学、实习、安全、财务等重点领域的管理服务工作更加阳光规范。
改善管理工作中的薄弱环节,进一步完善管理制度和优化管理流程,加强管理过程监控,提升管理效能。
构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系,修订质量诊断学校标准。
序 号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
管理能力提升项目 |
建设目标: 1、进一步完善校党委 领导下的校长负责制。 2、完善治学体系。 3、健全规章制度。 考核要点: 1、信息公开形成一套完整的制度和流程。 2、在招生、教学、实习、安全和财务等方面更新了管理制度。 |
建设目标: 1、进一步巩固坚持校党委领导下的校长负责制。 2、学术评议流程公开透明。 3、优化管理流程。 考核要点: 1、形成一套完善且行之有效的依法治校的制度、标准和流程。 2、 修订完成学术委员会和教学工作委员会章程。 |
建设目标: 1、进一步提升依法治校水平。 2、学校教代会运行机制更加完善。 3、强化岗位目标管理考核,完善业绩考核激励机制。 考核要点: 1、建立了制度执行的奖惩机制。 2、教学、学生、财务、人事、内审等重点工作实现信息化管理。 |
2 |
内部质量诊改信息化平台 |
建设目标: 完成建设方案制定。 考核要点: 定2019-2021年广东茂名农林科技职业学院内部质量保证体系建设与运行实施方案 |
建设目标: 建立校本数据中心。 考核要点: 对接人才培养工作状态数据管理系统,充分发挥数据管理与应用在内部质量保证体系中的 基础作用,构建课堂教学、 教师教研、学生学习、教学运行、控制反馈、家校 沟通、学校安全管理一体化的管理系统,完善校本数据中心功能。 |
建设目标: 完善平台管理,开展日常诊改。 考核要点: 实现质量诊改信息化、日常化、即时化。 |
学校建立了制度建设领导小组,负责组织健全、修订、更新管理制度;学校提供经费开展管理人员业务培训,不断提升管理人员政治素质和业务能力;学校多方筹措资金,不断加大信息化基础建设投入,为管理工作实现信息化奠定了基础。
每个项目的具体预算及年度经费预算见下表:
序号 |
建设任务 |
2019年经费(万元) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
||||||
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
财政专项 |
学校自筹 |
企业投入 |
||
1 |
管理能力提升项目 |
23 |
12 |
2 |
||||||
2 |
内部质量诊改信息化平台 |
7 |
58 |
23 |
||||||
小计 |
30 |
70 |
25 |
|||||||
合计 |
30 |
70 |
25 |
1、建设目标:以应用技术协同创新中心、科研创新平台、培训中心等为载体,建立支持教师开展应用技术研发、社会服务的长效机制,搭建产学研用技术开发平台,构建学校社会服务体系,主动面向行业企业开展应用技术服务、科技成果转化、社会培训和技能鉴定,面向社区开展教育培训,横向技术服务到款额逐年增加,非学历培训人日数与全日制在校生数之比大于1。
2、必要性分析:茂名市是粤东西北地区经济总量最大的城市,也是名副其实的农业大市,学校作为粤西地区唯一一家以农林牧渔为主的高职院校,服务茂名经济社会发展是义不容辞的社会责任。针对茂名区域经济建设转型升级发展的需要,开展职业培训、应用技术研发、成果转化,解决行业关键技术难题,是学校实现服务茂名经济社会发展办学定位的必由路径。
建设培训中心(学院),开展企业人员在岗培训、社会人员上岗培训、职业技能证书考证培训等继续教育类培训活动,确保非学历培训人日数与全日制在校生数之比大于1。
为建设工程技术研究中心打好基础,以广泛开展应用技术研发、成果转化、技术服务、政务咨询等活动,增加横向技术服务到款额。
1、 社会培训项目建设计划和实施步骤:
序号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
继续教育学院 |
建设目标: 完成项目论证。 考核要点: 有合作协议 。 |
建设目标: 能够建成使用。 考核要点: 能够开展培训,人数不少于500人次一年。 |
建设目标: 扩大规模。 考核要点: 能够开展培训,人数不少于500人次一年 |
2、技术服务和咨询服务建设计划和实施步骤
序号 |
建设任务 |
2019 年 |
2020 年 |
2021 年 |
1 |
茂名市果树产业工程技术研究中心 |
建设目标: 项目可行性分析论证。 考核要点: 考察调研,编写项目申报书和计划,进行可行性论证,成立中心相关机构、配备中心相关人员,聘请专家咨询小组等。 |
建设目标: 实训室建设,成果积累。 考核要点: 完善工程研究中心的建设配套;制定和完善中心规章 制度,开展市级以上项目的研发及结题工作。 |
建设目标: 教科研建设,开展社会服务。 考核要点: 总结工程研究中心试运行的经验,修订工程研究中心发展方向和计划,组织工程研究中心项目验收。 |
2 |
茂名市动物疫病预防及监测工程技术研究中心 |
建设目标: 项目可行性分析论证。 考核要点: 考察调研,编写项目申报书和计划,进行可行性论证,成立中心相关机构、配备中心相关人员,聘请专家咨询小组等。 |
建设目标: 实训室建设,成果积累。 考核要点: 完善工程研究中心的建设配套;制定和完善中心规章 制度,开展市级以上项目的研发及结题工作。 |
建设目标: 教科研建设,开展社会服务。 考核要点: 总结工程研究中心试运行的经验,修订工程研究中心发展方向和计划,组织工程研究中心项目验收。 |
学校按照横向课题项目管理方式,加强指导、协调、监督和检查,通过技术服务与科研、社会服务、校企合作、企业捐赠等多渠道确保建设资金投入。建立项目建设和专项经费使用审计制度,加强经费使用监督,确保项目按时保质完成。
每个项目的具体预算及年度经费预算见下表:
序号 |
建设任务 |
2019 年经费(万元)) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
||||||
财政 专项 |
学校 自筹 |
企业 投入 |
财政 专项 |
学校 自筹 |
企业 投入 |
财政 专项 |
学校 自筹 |
企业 投入 |
||
1 |
继续教育学院 |
6 |
8 |
7 |
||||||
2 |
茂名市果树产业工程技术研究中心 |
5 |
12 |
5 |
||||||
3 |
茂名市动物疫病预防及监测工程技术研究中心 |
7 |
5 |
9 |
||||||
小计 |
18 |
25 |
21 |
|||||||
合计 |
18 |
25 |
21 |
1、建设目标:开展与国(境)外高职院校、教育集团、社会机构的交流与合作,探索人员交流、学生交换、学分互认等合作项目,推进与国际接轨的专业认证工作,着力培养具有国际视野、国际通用的高素质技术技能人才。创造性开展学校层面的对外交流活动:搭建对外交流与合作平台;基于办学需求与特色开展国际合作交流项目;重视外事人才培养;开启师生学术交流和互派学生,探索开展游学访学项目。学习国内外优秀职业教育体系如双元制职业教育、“培训包”制度的教育理念。通过学校与国外知名企业合作,探索建立国外实习(实训)基地,探索开展项目实习、技术交流、短期培训等活动。
2、必要性分析:贯彻落实《关于做好新时代教育对外开放意见的若干意见》精神,响应教育部《推进共建“一带一路”教育行动》计划,实施农业职业教育行动,发挥学院农业科教资源优势,通过开发教育资源,开展合作办学、科技研发、技术培训、人文交流,输出中国农业职教方案和经验,展现农业技术成果,全面提升中国农业职教的国际影响力。
到2021年建立国际水产服务交流平台1个,开展东南亚热带农业培训50人次以上,餐饮文化交流2次以上。
序号 |
建设任务 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
1 |
建立国际水产服务交流平台 |
建设目标: 考察调研。 考核要点: 考察调研,形成调研报告。 |
建设目标: 编写项目申报书和计划。 考核要点: 编写项目申报书和计划等,进行可行性论证等。 |
建设目标: 项目建设,开展相关活动。 考核要点: 修订项目方向和计划,组织项目验收。 |
2 |
东南亚热带农业培训 |
建设目标: 考察调研。 考核要点: 考察调研,形成调研报告。 |
建设目标: 编写项目申报书和计划。 考核要点: 编写项目申报书和计划等,进行可行性论证等。 |
建设目标: 项目建设,开展相关活动。 考核要点: 修订项目方向和计划,组织项目验收。 |
3 |
餐饮文化交流 |
建设目标: 考察调研。 考核要点: 考察调研,形成调研报告。 |
建设目标: 编写项目申报书和计划。 考核要点: 编写项目申报书和计划等,进行可行性论证等。 |
建设目标: 项目建设,开展相关活动。 考核要点: 修订项目方向和计划,组织项目验收。 |
(一)建设对外交流合作平台,健全国际交流合作的职能机构,建立合作教学实训基地,引进、共建和输出教学标准、教学资源。
(二)积极参与“一带一路”建设和国际产能合作,培养国际化技术技能人才,促进中外人文交流。
(三)吸取职业教育先进国家和地区在职业文化培育、职业精神塑造的成功经验,重视职业文化交流,邀请海外知名专家和有卓越建树的学者、跨国企业负责人来校讲座和开展文化交流活动。学习国内外优秀职业教育体系如双元制职业教育、“培训包”制度的教学。
(四)开展国际职业教育服务,承接中方企业海外技术技能人才培训,推动技术技能人才本土化。
每个项目的具体预算及年度经费预算见下表:
序号 |
建设任务 |
2019年经费(万元) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
||||||
财政专 项 |
学校自 筹 |
企业投 入 |
财政专 项 |
学校自 筹 |
企业投 入 |
财政专 项 |
学校自 筹 |
企业投 入 |
||
1 |
建立国际水产服务交流平台 |
10 |
15 |
5 |
||||||
2 |
东南亚热带农业培训 |
13 |
11 |
4 |
||||||
3 |
餐饮文化交流 |
14 |
23 |
10 |
||||||
小计 |
37 |
49 |
19 |
|||||||
合计 |
37 |
49 |
19 |
形成特色社团活动品牌:通过三年的建设任务,基本把学生社团打造成学校校园文化蓬勃发展的重要组成部分;创造条件,打造精品社团,使部分社团成为校园有重要影响,社会知名度较高的重要学生组织。通过三年建设,使大学生青年志愿者公益行动计划在全校全覆盖,使志愿服务活动成为学校育人平台的一项重要载体,践行职业素养的重要依据。
做好学生精品社团建设工作,推进大学生青年志愿者公益行动计划建设,持续配套完善文明校园创建工作。
全面推进志愿服务活动,社团学生参与率达到90%以上,志愿服务活动学生参与率达到100%。
四、建设资金预算和筹措计划
序号 |
建设任务 |
2019年经费(万元) |
2020年经费(万元) |
2021年经费(万元) |
||||||
财政专 项 |
学校自 筹 |
企业投 入 |
财政专 项 |
学校自 筹 |
企业投 入 |
财政专 项 |
学校自 筹 |
企业投 入 |
||
1 |
形成特色社团活动品牌 |
31 |
43 |
40 |
||||||
小计 |
31 |
43 |
40 |
|||||||
合计 |
31 |
43 |
40 |