在青少年成长的隐秘角落，校园霸凌如同无声的阴霾，侵蚀着纯真心灵与和谐校园的根基。2025年7月7日，广东茂名农林科技职业学院生态园林学院“绿美一夏”突击队，以高度的社会责任感与青年智慧，深入茂南区红旗街道新林、建设及龙山三大社区，开展为期两天的“预防校园霸凌”主题公益课堂。这不仅是一次知识的传递，更是一场守护青春、播种希望的“护苗”行动，以专业设计、情感共鸣与深度互动，为社区儿童构筑起坚实的心灵盾牌。

上图：红旗街道新林社区（绿美一“夏”突击队拍摄）

创意导入，直击痛点：在新林社区的首场宣讲中，队员们匠心独运，选用广受欢迎的“海绵宝宝”卡通形象作为媒介。动画片段中熟悉的角色遭遇语言攻击与孤立场景，瞬间引发孩子们强烈共鸣。“派大星这样做对吗？如果你是海绵宝宝，心里会是什么感觉？”一个个开放式问题，如投入心湖的石子，层层涟漪中，校园霸凌的定义、常见形式（言语侮辱、社交排斥、肢体冲突、网络欺凌）及其带来的深层次心理创伤（自卑、恐惧、厌学）被清晰揭示，不再是抽象概念。

情景赋能，实战演练：知识普及是基础，能力提升才是关键。突击队精心设计了多套高仿真情景模拟剧本。“当你被恶意取笑绰号时，如何坚定回应？”“目睹好友被推搡，怎样智慧介入？”队员们化身“导演”与“陪练员”，引导孩子们分组扮演不同角色。在龙山社区规模达40人的活动现场，孩子们从最初的羞涩观望，到积极举手参与演练。通过反复操练“冷静对视—清晰表达拒绝—寻求可信成人帮助”的标准化应对流程，以及安全有效的肢体防护技巧，抽象的应对策略内化为孩子们可随时调用的“肌肉记忆”。

上图：红旗街道建设社区（绿美一“夏”突击队拍摄）

       游戏化机制，深化内化：贯穿活动的互动游戏，将关键知识点巧妙融入趣味抢答中。孩子们在欢声笑语中争相列举“哪些行为是友善的？”“遇到困难可以找谁？”正向行为模式在潜移默化中被反复强化，团队协作与相互支持的精神悄然生根。为了让孩子们更好地理解和记忆所学知识，活动特别准备了笔记本、标尺、书签、奖状和寄语便签等精美礼品。这些礼品不仅是对孩子们认真参与的鼓励，更寄托了对他们健康成长的殷切期望。

上图：红旗街道龙山社区（绿美一“夏”突击队拍摄）

青春担当：从社区实践到和谐校园的使命延伸。此次“绿美一夏”突击队的行动，是农林学子将专业知识技能转化为社会服务效能的生动实践。他们在课堂中展现的组织策划力、沟通引导力、临场应变力，正是新时代青年综合素养的缩影。一位队员在活动后分享：“当看到孩子们从模拟演练中的不知所措，到能清晰说出‘我不喜欢你这样对我！我要告诉老师！’，眼神里闪烁着坚定，那一刻，所有筹备的疲惫都化作了价值感。”这份源于实践的感悟，正是青春在奉献中升华的写照。

“绿美一夏”突击队正用实际行动证明：守护青春之花在阳光下安然绽放，就是当代青年献给时代最美的风景。

撰稿人：刘好，付月婷    

二级学院审稿人：初审：许铭德；复审：黄永辉；终审：石云